UTILIZACION DE RECURSOS INFORMATICOS.
Se está llevando a cabo la implantación en las aulas de Educación Infantil de recursos informáticos. Indique como los utilizaría, así como las limitaciones en esta etapa.
Resolución.
– El ordenador es una herramienta de uso cotidiano, estimular a los niños a conocerla para incorporar las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza aprendizaje.
– La LOCE alude a que la administración debe fomentar el conocimiento y uso de estas nuevas tecnologías.
– La introducción del ordenador en el aula es algo novedoso tanto para los niños como para los maestros, aprenderemos al mismo tiempo.
Uso del ordenador en el aula de infantil.
– Podemos por ejemplo crear un rincón permanente que se llame: “rincón del ordenador”
– Objetivos.
o Incorporar el ordenador como recurso pedagógico- didáctico para motivar, investigar, descubrir.
o Facilitar el descubrimiento y adquisición de destrezas a través de las interacciones con los demás.
– Contenidos
o Uso del ordenador como herramienta de juego, manipulación, observación, aprendizaje
o Identificación de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías
o Conocimiento de las normas básicas del ordenador (cuidado, encendido, apagado, manejo)
o Respeto por las normas del rincón de informática.
Espacios y materiales.
– Espacios
o En un rincón del aula, con buena iluminación
o Decorado con motivos informáticos
o Con un cartel que regule el uso del ordenador.
– Materiales:
o Ordenador, monitor, silla, disquetes con software.
o Software
§ Juegos de música
§ Juegos de pintar caras
§ Juegos matemáticos
§ Juegos de puzzles.
§ Programas de letras y vocabulario.
Metodología
– Utilizaremos los principios metodológicos constructivitas, globalidad, juego)
– Este rincón será un rincón permanente podrán trabajar 2 niños por ordenador.
– Añadir todos los criterios metodológicos.
Actividades
– Primero trabajaremos el conocimiento de las normas del rincón.
– Conocer las partes del ordenador.
– Conocimiento del funcionamiento básico, encendido, apagado, ratón.
– Manejo de los programas (software)
Evaluación
– Inicial.
o Qué saben los niños del ordenador
o Que esperan de su uso.
– Continua
o Si se respetan las normas convivencia del rincón
o Si les gusta y lo usan
o Si prestan atención.
– Final.
o Si los objetivos se han alcanzado.
o Si los contenidos han servido para alcanzar los objetivos.
o Si los materiales y organización son apropiados.
Limitaciones del ordenador en el aula de infantil.
– Limitaciones con el uso del ratón.
o Le cuesta dominarlo
o Dedos pequeños
o Falta de desarrollo motriz.
– Limitaciones del propio profesor.
o Escaso conocimiento del uso y aplicaciones informáticas.
o Limitaciones del equipo (falta de material, equipo antiguo, poca velocidad).