OBJETIVOS
Introducción al magnetismo, mostrando los fenómenos magnéticos a lo largo de la historia y su evolución en el conocimiento humano.
Hacer un estudio matemático del campo magnético, las fuerzas implicadas y su influencia sobre las corrientes eléctricas.
Estudiar los mecanismos de producción de campos magnéticos y sus aplicaciones al desarrollo de la ciencia y la técnica.
UBICACION
En la ESO, se hace una breve introducción de los dispositivos ordinarios del magnetismo (imanes) en el 4º curso (2ª etapa), debiendo ubicar el tema en su actual estructura, en el 2º curso de bachillerato.
TEMPORALIZACION
El tema debe desarrollarse en un período de 6 horas a las cuales se deben añadir 2 horas dedicadas a problemas numéricos sobre campos magnéticos y su influencia en las cargas y las corrientes y 1 hora a la realización de prácticas de laboratorio.
METODOLOGIA
Debido a la dificultad conceptual y matemática, el tema debe explicarse con sumo cuidado, exhaustivamente, paso a paso y comprobando la comprensión por parte de los alumnos. En la explicación deben incluirse problemas numéricos relacionados con el tema, que ilustren la teoría, ciertamente árida del tema.
Resulta difícil recurrir a ejemplos prácticos de la vida diaria para ayudarnos en la explicación, por lo que el profesor debe hacer participar al alumno en el planteamiento de sus dudas para su explicación e interpretación.
Pueden demostrarse los fenómenos magnéticos mediante la realización de prácticas de laboratorio utilizando electroimanes, bobinas, agujas, limaduras de hierro, etc.
CONTENIDOS MINIMOS
Concepto de Fuerza Magnética.
Concepto de Intensidad de campo o Inducción magnética. Campo solenoidal.
Flujo magnético,
Fuerza magnética sobre cargas. Fuerza de Lorentz. Ley de Ampère de la circulación.
Corriente de desplazamiento.
Creación de campos magnéticos por corrientes. Algunas aplicaciones técnicas.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS
Libro de texto, complementado con apuntes de clase.
Materiales de laboratorio: Equipos de magnetismo escolar para prácticas de laboratorio, incluyendo: imanes, limaduras hierro, agujas magnéticas, electroimanes, bobinas, fuentes de alimentación de c/c y c/a, polímetros, etc.
Hojas de problemas elementales sobre magnetismo.
EVALUACIÓN
Prueba escrita de carácter objetivo sobre conceptos teóricos fundamentales relaciona- dos con el tema, valorando la comprensión y razonamiento.
Pruebas escritas de problemas numéricos que incluya campos creados por corrientes y fuerzas sobre corrientes y sobre cargas.
Pruebas de opción múltiple que obligue al alumno al razonamiento deductivo. Valoración objetiva de las prácticas de laboratorio.