OBJETIVOS
Se pretende en este tema dar una visión globalizada de los efectos que los 3 principales elementos de circuito (resistencias, condensadores y bobinas) producen en circuitos alimentados con corriente continua y alterna y a partir de este estudio realizar sus aplicaciones tecnológicas.
UBICACION
En la E.S.O. el tema se ubica en la Física y Química de 3º curso en lo referente a C/C, a un nivel elemental de introducción para ampliar en 4º curso. Lo concerniente a Corriente Alterna se ubica en la Física de 2º de Bachillerato.
TEMPORALIZACION
Puede desarrollarse el tema en un período de 4 horas para explicar todos sus puntos y debe completarse con 2 horas para la resolución de problemas numéricos relacionados con circuitos de continua y alterna con diversos elementos de circuito y una hora para montaje y medición en el laboratorio.
METODOLOGIA
Los conceptos eléctricos y el funcionamiento de los circuitos deben explicarse exhaustivamente en clase de manera teórica, salpicada de ejemplos prácticos, dada la gran dificultad que tienen para su comprensión por los alumnos, haciendo hincapié en los efectos que los elementos estudiados producen en el circuito bien de continua como de alterna.
La explicación debe estar salpicada de resolución de problemas numéricos sobre re- solución de circuitos inicialmente sencillos que aumenten su complicación con la explicación.
Pueden demostrarse los fenómenos explicados mediante la realización de circuitos básicos de alterna y continua en el laboratorio con utilización exhaustiva de aparatos de medidas, como amperímetros y voltímetros.
CONTENIDOS MINIMOS
Descripción de Resistencias óhmicas. Condensadores. Bobinas. Efecto Joule.
Conceptos de Carga y descarga de un condensador. Efecto de la bobina: formación de un campo magnético.
Energía disipada en la resistencia. Energía almacenada en condensadores y bobinas. Aplicaciones. Producción de corrientes alternas de alta frecuencia.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS
Libro de Texto, complementado con apuntes de clase.
Materiales de laboratorio: Equipos de electricidad escolar para prácticas de circuitos eléctricos y medidas de corrientes y potenciales tanto en c/c como c/a que incluya resistencias, condensadores y bobinas, fuentes, polímetros con shunt y resistencias, potenciómetros, bombillas y paneles de conexión.
Programas de ordenador llamados Corrientes Continuas y Corrientes Alternas para la demostración cualitativa y cuantitativa de las magnitudes estudiadas: intensidades de corriente, voltajes, resistencias, capacidades, impedancias, etc.
EVALUACION
Pruebas objetivas escritas sobre conceptos teóricos y prácticos fundamentales relacionados con el tema valorando la comprensión y razonamiento.
Pruebas escritas de problemas numéricos sobre el tema.
Pruebas de opción múltiple con preguntas de varias respuestas que obligue al alumno al razonamiento.