Objetivos didácticos
· Identificar los principales componentes electrónicos y distinguir entre componentes pasivos y componentes semiconductores.
· Valorar la utilidad de las resistencias y de los condensadores en un circuito electrónico.
· Reconocer la utilidad del diodo y del transistor en aplicaciones electrónicas elementales.
· Interpretar esquemas de circuitos electrónicos.
· Confeccionar circuitos impresos.
· Valorar la utilidad de los circuitos integrados y reconocer algunas de sus aplicaciones habituales.
Contenidos
Conceptos
· Perspectiva histórica.
· Componentes pasivos.
· Resistencias lineales. Asociación de resistencias.
· Condensadores: funcionamiento.
· Componentes semiconductores.
· El diodo. Tipos de diodos.
· El transistor: tipos y funcionamiento.
· Resistencias dependientes.
· Esquemas electrónicos.
· Circuitos impresos.
· Circuitos integrados.
Procedimientos
· Interpretación del valor óhmico de una resistencia comercial.
· Cálculo de la resistencia equivalente a una asociación de resistencias.
· Cálculo de la capacidad equivalente a una asociación de condensadores.
· Confección e interpretación de esquemas electrónicos.
· Confección de circuitos impresos.
Actitudes
· Interés por conocer el fundamento científico de los componentes electrónicos.
· Valoración de la utilidad de los componentes semiconductores en multitud de aplicaciones de la vida cotidiana.
· Rigor y meticulosidad en la confección de circuitos impresos.
· Valoración del avance que ha supuesto la microelectrónica y de las ventajas de los circuitos integrados frente a los convencionales.
Criterios de evaluación
– Determinar el valor óhmico de una resistencia y la forma de conectarla a un circuito para que la intensidad que circula por un componente se reduzca a la mitad.
– Explicar el modo de conectar dos condensadores de capacidad conocida para obtener una capacidad equivalente determinada.
– Identificar en imágenes un cristal tipo N y otro tipo P, explicar la forma de obtenerlos y cómo conduce la corriente eléctrica cada uno de ellos.
– Describir el funcionamiento de un transistor NPN a partir de una secuencia de imágenes.
– Interpretar el funcionamiento de un circuito electrónico provisto de diodos a partir del análisis de su esquema.