22 Feb Inglés Segundo Idioma Parte 4
Identifica la información más importante en instrucciones sobre el uso de aparatos o de programas informáticos de uso habitual, y sobre la realización de actividades y normas de seguridad...
Author: Laura Gonzalez
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 1
El componente pragmático-discursivo contempla tres dimensiones: la sociolingüística (vinculada con la adecuada producción y recepción de mensajes en diferentes contextos sociales); la pragmática (que incluye las microfunciones comunicativas...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 2
En el caso de las emisiones transmitidas por medios de comunicación o reproducción mecánica, se pretende que comprendan la información global y específica de los mensajes, que interpreten algunas de las ideas principales transmitidas...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 3
Entiende, en transacciones y gestiones cotidianas y menos habituales, la exposición de un problema o la solicitud de información...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 4
Comprende instrucciones técnicas, dadas cara a cara o por otros medios, relativas a la realización de actividades y normas de seguridad en el ámbito personal (p. e. en una instalación deportiva), público...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 5
Comprender la información clave de una conversación sobre los beneficios de los deportes de competición, de varios monólogos cortos en la radio sobre experiencias de adolescentes con ciertos alimentos y de un diálogo en el que una amiga da consejo a otra...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 1
El estudio de la Historia del Mundo Contemporáneo obedece a la necesidad de comprender los cambios y transformaciones que han tenido lugar en las épocas recientes y que son esenciales para entender nuestra situación actual. La formación...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 2
Analizar la evolución política, económica, social, cultural y de pensamiento que caracteriza a la primera mitad del siglo XIX distinguiendo los hechos, personajes y símbolos y encuadrándolos en cada una de las variables analizadas...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 3
Explicar los motivos y hechos que conducen a la descolonización estableciendo las causas y factores que explican el proceso...
22 Feb Programación didáctica 1º Bachillerato Parte 4
Considerando nuestro contexto y los resultados arrojados en nuestra evaluación inicial vamos a asignar distinto peso a los distintos estándares que vamos a trabajar, con el fin de medir el grado de adquisición de las competencias clave y criterios...
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