13 Ene Educación física primer ciclo
Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices...
Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices...
El área de Educación física contribuye esencialmente al desarrollo de la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, mediante la percepción e interacción apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un espacio determinado...
Estas programaciones van a ser la guía que marque las pautas de actuación durante el curso. Por este motivo en ella van a aparecer datos generales como objetivos, contenidos, actividades tipo, metodología, evaluación, Unidades Didácticas y temporalización...
1. Ser capaz de conocer el espacio físico de la clase. 2. Ser capaz de situarse en el espacio físico...
Esta unidad se puede relacionar con las asignaturas de otras lenguas como inglés y francés, debido a la influencia de la literatura de Inglesa y francesa en nuestra literatura y viceversa. De forma análoga, en estas lenguas también se encuentran los recursos literarios...
La distribución temporal que propongo, meramente orientativa, abarcaría aproximadamente, unas cuatro sesiones, siempre en función del ritmo de trabajo e interés de los alumnos y del nivel de profundización que se desee alcanzar en su desarrollo didáctico...
Esta unidad didáctica se justifica plenamente por su contribución a los objetivos generales que a continuación señalaré, y principalmente los referidos a comprender y producir mensajes orales y escritos con propiedad, autonomía y creatividad en castellano y reflexionar...
Esta unidad didáctica se justifica plenamente por su contribución a los objetivos generales que a continuación señalaré, y principalmente los referidos a comprender y producir mensajes orales y escritos con propiedad, autonomía y creatividad en castellano y reflexionar...
No obstante, su planteamiento didáctico, predominantemente práctico, debe desarrollarse en dos líneas de trabajo. Por un lado, debe ayudar al alumno a la hora de afrontar la lectura y análisis de textos, como herramienta que aporta una serie de rasgos estructurales...
De forma más específica, esta unidad se justifica porque el conocimiento de la estructura y funciones de los sintagmas adjetivales, es un paso previo al análisis oracional y con ello se dota al alumno de una buena base morfológica, y de un adiestramiento básico...