Nuestra propuesta se basa en la prevención y resolución de conflictos, para desarrollar la autoconfianza, conocer derechos y deberes, aprender a vivir en sociedad y a tomar decisiones, desarrollar una actitud de no violencia y de tolerancia, aprender formas constructivas...
Es la acción metódica y continuada, racional y progresiva que desde la infancia...
Al comienzo de la música empezamos a bailar alrededor de la ronda de sillas o aros. Cuando ésta finaliza, cada participante deberá sentarse ( silla), o meterse (aro). Se van retirando las sillas o los aros y cada vez que se apague la música todos...
Encontraras juegos de todo tipo, para todas las edades con o sin material...
Se empieza desde parado y se acaba parado de pie con los brazos en "V". Empieza con pies juntos y agachado, hay un pequeño impulso de piernas y se rueda por la espalda manteniéndola curva con las rodillas en el pecho. Se termina igual que...
Introducción: Formamos un triángulo equilátero bastante amplio, realizaremos los apoyos con los dedos abiertos y separadas la manos a la altura de los hombros, el tercer apoyo es la frente. En este ejercicio va influir...
Unit 21 is primarily aimed to examine in English two of the three non-f inite forms: the infinitive and the –ing form in terms of their main structural features regarding form, function and uses in order to provide a relevant and detailed account of this...
Unit 22 is primarily aimed to examine in English the notion of multi-word verbs . However, we shall also include in the study of these forms an analysis of their main structural features in terms of form and function in order to provide a relevant...
Unit 23 is primarily aimed to examine the English the structure of the sentence regarding positive and negative statements, questions , commands and exclamations in terms of their main structural features regarding form, function and main uses in order to provide...