Para el adecuado desarrollo de este tema arrancaré del concepto de NEE que establece el RD 696/1995...
Lenguaje: la audición es la vía fundamental por la que se desarrolla el habla y el lenguaje. Las alteraciones en la audición pueden causar, a cualquier edad, problemas de comunicación, si bien existen determinados periodos del desarrollo en que esto puede ser...
En el pasado y durante mucho tiempo se consideraba en la educación de los niños y las niñas con graves problemas visuales que tenían que ser tratados como ciegos totales, basando esta afirmación en la creencia de que la visión debía ser ahorrada, pues su...
La razón de la elección de este tema se justifica por la importancia conceptual y operativa que tiene en la normalización educativa de las DA, ya que estos sujetos poseen altas expectativas escolares en la actualidad gracias al nuevo papel del psicopedagogo, especialistas...
Todo el enfoque de este tema va a girar en torno a este nuevo concepto, que considera que el problema no solo se encuentra en el niño que tiene que aprender; sino también en el que se va a enseñar...
Será preciso, pues, que el alumno disponga de todos los recursos necesarios para acceder al currículum ordinario ya que en la mayoría de la población con D.V.G. la dificultad a la que se enfrentan no está relacionada con los contenidos que deben adquirir sino...
- Acceso al currículo: - situaciones educativas especiales - recursos: - personales: psicólogos, pedagogos, trabajador social, rehabilitación...
La reforma educativa propone un paso hacia delante en lo que se refiere a la integración escolar. Ya no se trata tan solo de emplazar al niño con deficiencia visual, en un contexto ordinario, donde recibirán puntualmente atención especializada, sino que además...
En este nivel de concreción son relevantes las decisiones específicas que afectan a la organización escolar y a la normalización de los servicios de orientación y tutoría. Las primeras crean las condiciones estructurales que harán posible las adaptaciones curriculares...
TEMA 17 – DEFICIENCIAS VISUALES 1 – INTRODUCCIÓN 2 – DEFICIENCIAS VISUALES 2.1. CONCEPTO 2.2. ETIOLOGÍA 2.3. CLASIFICACIÓN 2.4. ALEXIA O CEGUERA VERBAL 3 – CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES 3.1. CRITERIOS GENERALES. DIAC Y ACI 3.2. NECESIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA 4 –...