10 Dic Tema 65. La fenomenología de E. Husserl.
La palabra fenomenología deriva del griego N"4<`:,<@<,(lo que aparece), y 8`(@H (tratado, discurso) En sentido general y etimológico, descripción de lo que aparece a la conciencia, el fenómen...
Author: Santiago
10 Dic Tema 66. Freud: el psicoanálisis como crítica de la cultura occidental.
Los primeros pasos en psicología de Freud fueron de la mano de Joseph Breuer. Breuer había descubierto una nueva forma de utilizar la hipnosis en el tratamiento de la histeria...
09 Dic Tema 1 – Características generales del niño y la niña hasta los seis años.
Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. Papel de los adultos....
09 Dic Tema 2 – El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa....
09 Dic Tema 3 – El desarrollo de la personalidad.
El desarrollo afectivo de los niños / as de los cero a los seis años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa...
09 Dic Tema 4 – Procesos de descubrimiento, de vinculación y aceptación.
“El niño descubre a otros procesos de descubrimiento, de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo”....
09 Dic Tema 5 – Desarrollo cognitivo hasta los seis años.
El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos....
09 Dic Tema 6 – Influencia de las principales corrientes científicas en la educación preescolar e infantil y en la atención temprana a los niños en general.
Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica. Influencia de las principales corrientes científicas en la educación preescolar e infantil. Teorías pedagógicas...
09 Dic Tema 7 – La familia como primer agente de socialización.
La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación preescolar e infantil. Período de adaptación de los niños/as al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente....
09 Dic Tema 8 – Educación para la salud.
Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa. Educación para la salud...
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