01 Ago Programación de Malaga
Mejorar el rendimiento académico del alumnado en las áreas lingüísticas. • Promover la mejora de la expresión oral y escrita en francés, a través de una metodología eficaz y de un programa de lecturas completo...
Author: Santiago
01 Ago Programación 4°ESO
1.- Comprender la información global y específica de mensajes orales y escritos en la lengua extranjera relativos a las diversas situaciones habituales de comunicación, emitidos directamente por hablantes o por medio de comunicación...
01 Ago Programacion 1°ESO
Las y los docentes necesitamos, como cualquier otro profesional, planificar nuestra actividad. Esta planificación resulta imprescindible, por un lado, para cumplir con lo estipulado por instancias superiores y contextualizarlo en nuestro entorno...
01 Ago Francés I.E.S
Esta competencia consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, con el fin de producir, interpretar y expresar distintos tipos de información...
01 Ago Frances ESO
Las lenguas extranjeras suscitan un progresivo interés en nuestra sociedad motivado por los cambios socioeconómicos y por los grandes progresos tecnológicos que se han producido en los últimos decenios. Las relaciones comerciales, profesionales...
01 Ago Comunicación lingüistica
La competencia en comunicación lingüística se trabaja de manera directa a partir del aprendizaje de lenguas extranjeras. El conocimiento de diversos idiomas enfrenta a los alumnos y alumnas a otras formas de estructurar la realidad desde un punto...
01 Ago Comprensión de textos
El I.E.S. Marqués de Lozoya está situado en un medio rural y acoge a alumnos de los pueblos circundantes que llegan al centro en transporte escolar, por lo que los alumnos de 1º de E.S.O. tienen características y formación inicial muy diversas...
01 Ago Materia mineral
1. Comprender los principales conceptos relacionados con el estudio de la materia cristalina (Vocabulario básico)...
20 Jul Tema 1 – La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
Antes de adentrarnos en un análisis lingüistico, tanto etimológico como semántico, es preciso anticipar que éste es un estudio no exento de dificultades. "Educación Física” es una expresión polisémica y, por tanto, de contenido semántico variable...
20 Jul Tema 2 – La educación especial en el marco de la LOGSE. Su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
El proceso educativo cumple una función básica en la evolución de los individuos y las sociedades. A través de este proceso se debe proporcionar a nuestros alumnos una formación que posibilite...
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