En este nivel de concreción son relevantes las decisiones específicas que afectan a la organización escolar y a la normalización de los servicios de orientación y tutoría. Las primeras crean las condiciones estructurales que harán posible las adaptaciones curriculares...
TEMA 17 – DEFICIENCIAS VISUALES 1 – INTRODUCCIÓN 2 – DEFICIENCIAS VISUALES 2.1. CONCEPTO 2.2. ETIOLOGÍA 2.3. CLASIFICACIÓN 2.4. ALEXIA O CEGUERA VERBAL 3 – CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES 3.1. CRITERIOS GENERALES. DIAC Y ACI 3.2. NECESIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA 4 –...
Ja sabem que la privació parcial o total del sentit de la vista, determina unes característiques específiques en alguns aspectes del desenvolupament evolutiu en aquells alumnes que les presenten, per la qual cosa cal una adequada intervenció educativa amb els...
El actual sistema educativo en nuestro país se fundamenta en los principios de normalización e integración educativa. Desde esta perspectiva veremos, a lo largo del presente tema cómo se puede dar una respuesta a las NEE de los alumnos con DV, en un continuo...