30 Nov Bloque 5 – Unidad 5
1. Discriminación de los números que estamos trabajando entre otros números. 2. Realización de los números con plastilina, bolitas de papel, coloreado, etc...
1. Discriminación de los números que estamos trabajando entre otros números. 2. Realización de los números con plastilina, bolitas de papel, coloreado, etc...
1. Observación de las fichas. 2. Colorear, recortar y pegar donde corresponda. El orden de las fichas en esta presentación son:...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / s /...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / p /...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / t /...
Reconocer las funciones de cada uno de los elementos, objetos, edificios, etc, que podemos encontrar en la calle...
La calle. 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas...
1. Trabajo con la imagen global de la frase, sin utilización de pictogramas. 2. Ordenación de palabras para formar una frase con sentido...
a.- Estadio manipulativo-vivencial. b.- Estadio de interiorización. Juegos. c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas...
1. Clasificar figuras regulares e irregulares. 2. Clasificar seÒales de tr·fico seg˙n su forma. 3. B˙squeda de errores...