30 Nov Bloque 5 – Unidad 8
1. Discriminación de los números que estamos trabajando. 2. Representación de los números en decenas y unidades. 3. Serie ascendente de 3 en 3...
1. Discriminación de los números que estamos trabajando. 2. Representación de los números en decenas y unidades. 3. Serie ascendente de 3 en 3...
1. Características de los animales: mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos. 2. Identificación de las partes del cuerpo de los animales...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / f /...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / g /...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / r /...
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / r /...
En principio se va a realizar un análisis de la unidad didáctica proyectándola en las distintas áreas...
1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta...
1. Lectura y comprensión de palabras y frases. 2. Trabajo con la imagen global de la frase, sin utilización de pictogramas...
a.- Estadio manipulativo-vivencial. b.- Estadio de interiorización. Juegos. c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas...