La jornada laboral y los periodos de descanso

La jornada laboral y los periodos de descanso

Ciclo Formativo

Módulo Profesional

Grado

Denominación

Medio

Gestión Administrativa

GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PERSONAL

EJEMPLIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DE TRABAJO

TÍTULO
LA JORNADA LABORAL Y LOS PERÍODOS DE DESCANSO.

Tiempo estimado: 3 HORAS.

Objetivos Didácticos

*Establecer teóricamente conceptos sobre normativa de horarios, vacaciones, permisos, horas, descansos, etc…

*En supuestos de simulación, determinar los datos correspondientes a los trabajadores en materia de horario, jornada, vacaciones, permisos, etc….

Conceptos (Contenidos soporte)

*Normas laborales.

*El Estatuto de los Trabajadores.

*Tipos de Trabajo

*Jornadas, descansos y permisos

*Vacaciones anuales

Procedimietnos (Contenidos Organizadores)

*Determinación y definición de la normativa que regula las relaciones laborales entre empresa y trabajador en lo relacionado con la presente unidad.

*Obtención de esquemas y cuadros que reflejen los contenidos de la normas básicas.

*Exposición de diferentes ejercicios prácticos relacionados con los tipos de abono de horas extraordinarias y abono de las vacaciones.

Actividades de enseñanza-aprendizaje

*Identificar e interpretar la normativa específica relacionada con la unidad.

*Resolución de ejercicios tanto teóricos como de simulación de diferentes situaciones de la relación laboral.

*En un caso práctico suficientemente caracterizado, establecer los derechos y deberes de los trabajadores en materia de horario, jornada, vacaciones, representación colectiva, situaciones de conflicto y seguridad en el trabajo.

Recursos (Medios a utilizar)

El material necesario para desarrollar las actividades que planteamos en la presente Unidad podría ser el siguiente:

*Materiales escritos:

-Libro de texto.

-Ejercicios adicionales.

-Bibliografia:

*Estatuto de los trabajadores.

Criterios de Evaluación

-Se valorarán los siguientes indicadores respecto de las capacidades.

-El desarrollo del hábito de leer información de contenido social-laboral.

-Interés y grado de participación en las actividades propuestas.

-Sobre las capacidades específicas se tendrá en cuenta:

*Resolución ejercicios teóricos sobre la normativa laboral relacionada con la unidad.

*Resolución ejercicios prácticos de simulación relacionados con la unidad.