Tiempo estimado: 70 horas (a lo largo de todo el curso).
Esta Unidad Didáctica es para el Módulo: Comunicación, Archivo de la Información y Operatoria de Teclados.
Objetivos didácticos
Al finalizar la presente Unidad, el alumno será capaz de:
– Elegir las condiciones y posturas de trabajo más convenientes para su salud, así como los elementos ergonómicos que las aseguren.
– Autoevaluar sus progresos sobre el teclado.
– Adoptar la postura corporal adecuada en los trabajos mecanográficos.
– Calcular la velocidad de escritura con teclados.
– Reproducir con limpieza y pulcritud cualquier texto.
– Alcanzar una velocidad de escritura de unas doscientas pulsaciones por minuto.
– Dominar las técnicas de establecimiento de márgenes en un documento.
– Utilizar las funciones de sangrado y tabulación.
Conceptos (contenidos soporte)
– Destrezas en la operatoria de teclados:
• Postura adecuada.
• Posición de los dedos por fila
. Fila dominante.
. Fila base o normal.
. Fila superior.
. Fila inferior.
. Números y signos.
• Corrección de errores.
• Elaboración de textos y documentos.
– Velocidad y ejercicios de ayuda-recuperación.
Procedimientos (contenidos organizadores)
– Realización de ejercicios para el desarrollo de la velocidad.
– Resolución de los ejercicios propuestos.
• Copia de textos.
• Cumplimentación de documentos.
• Realización de comunicaciones.
– Ordenación y custodia en un archivador A-2 de todos los ejercicios que se vayan realizando, incluso los repetidos.
Actividades de enseñanza-aprendizaje
– Escritura de textos y confección de documentos.
– Realización de dictados que apoyen el desarrollo de las destrezas propias y ayuden a conseguir la velocidad deseada.
– Realización de las actividades anteriores/ tanto en máquinas electrónicas y mecánicas como en ordenadores.
– Repetición de aquellos ejercicios que presenten mayores dificultades, a fin de conseguir la destreza en el manejo del teclado.
– Medición periódica de los progresos que se van alcanzando.
Recursos (medios a utilizar)
El material necesario para desarrollar las actividades propuestas podría ser el siguiente:
– Materiales escritos:
– Libro de Texto (Cuaderno de trabajo).
– Ejercicios.
– Bibliografía:
• Comunicación, Archivo de la Información y Operatoria de Teclados. Editex.
• Comunicación/ Archivo de la Información y Operatoria de Teclados. Santillana.
– Otros materiales o medios:
– Retroproyector.
– Ordenadores.
– Impresoras.
– Máquinas escribir eléctricas-electrónicas.
– Sistema audiovisual.
– Archivador A-2.
Criterios de evaluación
– Se valorarán los siguientes indicadores respecto de las capacidades:
• Desarrollo de hábito de autocrítica de sus propios trabajos.
• Esfuerzo por mejorar la ejecución de fas tareas.
• Pulcra presentación en los escritos.
– Sobre las capacidades específicas, se tendrá en cuenta:
• Realización de controles de velocidad.
• Presentación de un dossier con todos los ejercicios realizados.
• Velocidad alcanzada de unas 200 pulsaciones por minuto.