OBJETIVOS
Estudio de los fenómenos ópticos basándonos en su naturaleza ondulatoria, como ondas electromagnéticas.
Demostrar que los fenómenos ondulatorios de la luz son extensibles a todo el espectro electromagnético.
Aplicación práctica de los fenómenos estudiados para la construcción de aparatos de medidas en óptica de gran sensibilidad.
UBICACIÓN
El presente tema tal como está estructurado en el guión, no está ubicado en ningún curso de ESO o Bachillerato. Dado su alto nivel conceptual es un tema de Física universitaria por lo que lo ubicaremos, según el guión desarrollado en cursos de las licenciaturas científicas o técnicas.
TEMPORALIZACION
Puede desarrollarse el tema, en toda la extensión del guión, en un período de 6 horas para explicar todos sus puntos aunque debe complementarse con 2 horas para la realización de experiencias de cátedra en el laboratorio.
METODOLOGIA
El tema tiene un alto nivel de complejidad, por estar basado en la naturaleza ondula- toria de la luz, requiere un dominio perfecto de las ecuaciones ondulatorias. Por ello debe ser explicado exhaustivamente, especialmente el fenómeno principal de interferencia, base de los demás fenómenos de la luz. Se expondrá al alumno con claridad, con todo el aparato matemático y se interpretarán los resultados obtenidos para dar una ima- gen física del fenómeno.
Deben explicarse con detalle, hasta comprender su funcionamiento, los múltiples dispositivos prácticos de laboratorio, descritos en el tema, para la observación de los fenómenos ondulatorios de la luz.
Debe ayudarse de medios audiovisuales, así es aconsejable utilizar fotocopias en transparencias para retroproyector, de los aparatos y figuras de interferencia, difracción y polarización que se utilizan en la explicación.
CONTENIDOS MINIMOS
Movimiento ondulatorio. Ecuación de la onda.
Naturaleza ondulatoria de la luz. Fase. Frecuencia. Longitud onda. Principio de Huygens.
Interferencia de dos ondas. Mínimos y máximos. Condiciones. Funcionamiento de un interferómetro.
Difracción de la luz en una rendija. Imagen de difracción. Redes de difracción. Polarización de la luz. Análisis de la luz.
Mecanismos de polarización. Prisma de Nicol. Características del color. Diagrama cromático. MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS
Libros de óptica (consulta), complementado con apuntes de clase.
Aparatos ópticos, cuando se dispongan, como: equipo de Láser, interferómetro, equipo de difracción, espectrofotómetro, etc, pueden ser de gran utilidad en las experiencias de cátedra, para la explicación del tema.
Transparencias para retroproyector sobre imágenes de interferencia y difracción, polarización y esquemas de los instrumentos de laboratorio, obtenidos de fotocopias de los libros.
EVALUACION
Ejercicio escrito de carácter objetivo sobre los conceptos más fundamentales del tema, valorando la comprensión física (no matemática) del fenómeno.
Pruebas de opción múltiple con preguntas de varias respuestas referentes a los varia- dos fenómenos de la óptica física que obligue al alumno a razonar.
Ejercicio escrito sobre problemas numéricos sencillos.