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UNIDAD DIDÁCTICA Nº 12 TÍTULO: Actividades en la naturaleza y patio. |
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CICLO: 2º Nº SESIONES: 8. |
RECURSOS: |
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
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RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS DE E.F. DE CICLO: |
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C O N T E N I D O S |
Conceptos: Conocer y orientarse en el entorno. Explorar el entorno: cuidado y respeto. Marchas. Actividades sobre ruedas. Olimpiadas escolares y pruebas lúdico-deportivas ( oca, gymkhana, etc). |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: SESIONES
DE ENSEÑANZA: Diseño de la unidad didáctica Elaboración y organización de los materiales Didácticos Explicación Dirección, organización y control de las sesiones Evaluación de todo el proceso. |
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Procedimientos: Realización de juegos sencillos de orientación en el aula y patio. Realización de marchas por distintos medios naturales. Organización de excursiones de carácter interdisciplinar. Utilización del patio y el medio natural más próximo para la realización de actividades. Realizar juegos en el medio natural. Colaborar en la organización y realización de actividades lúdico-deportivas. |
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Actitudes: Disfrute de la actividad en el medio natural. Colaboración con los compañeros. |
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EVALUACIÓN INDICADORES: Realiza el croquis de la clase y del gimnasio y se orienta en ellos. Localiza un objeto en el patio siguiendo las indicaciones de un mapa. Colabora y participa en salidas, marchas y excursiones. Se desenvuelve con soltura en el medio natural. Colabora con el equipo para lograr un fin común. Participa con interés en las actividades lúdico-deportivas. Colabora en la organización de las actividades. RELACIONADA CON LOS CRITERIOS: PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: será global, continua e integradora adaptada al progreso y capacidad de cada alumno. Se realizará a través de la observación sistemática a lo largo de todas las sesiones. |
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METODOLOGÍA: Técnicas de enseñanza: Instrucción directa y Enseñanza mediante la búsqueda. Estilos de enseñanza: asignación de tareas, libre exploración. Estrategia en la práctica: global. Medios de comunicación: auditivos, visuales y kinestésico-táctiles.
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RELACION CON |
OTRAS UNIDADES
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OTRAS ÁREAS |
COMPETENCIAS BÁSICAS 1.Conocimiento e interacción con el mundo físico. 2.Cultural y artística. 3.Matemática. 4.Lingüística. 5.Aprender a aprender. |
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ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: De acceso al currículo: para los alumnos extranjeros (ampliando las instrucciones y volviendo a explicar), para los alumnos lesionados (proponiendo otras actividades; ayudante del profesor, anotador…)… No significativas: con actividades de refuerzo, apoyo, ampliación, diferentes agrupaciones, formas de plantear las actividades, adaptándolas a los distintos niveles etc. Necesidades educativas especiales: se realizarán adaptaciones curriculares significativas |
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