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Utilizar los procedimientos científicos para la resolución de problemas: búsqueda de información, descripción, análisis y tratamiento de datos, formulación de hipótesis, diseño de estrategias de contraste, experimentación, elaboración de conclusiones y comunicación de las mismas a los demás haciendo uso de las nuevas tecnologías. Apreciar la dimensión cultural de...

In dieser Lehreinheit wird die Einrichtung behandelt., dafür ist es nötig, Möbelstücke, Verben des Erwerbens und Gegenstandsadjetive zu lernen.. Andererseits wird es versucht, die Vorkenntisse miteinzuführen, um den Lernstoff verständlicher zu machen...

Im zweiten ESO-Jahr werden Schüler im Alter von etwas 13 Jahre unterrichtet. Diese Schüler besuchen das zweite ESO-Jahr und sind im zweiten Jahr Deutsch. Sie besitzen noch keine umfangreiche Deutschkenntnisse und fällt es ihnen noch schwer, sich flieβend in der deutschen Sprache verständigen zu können...

In dieser Lehreinheit werden das Essen und die Essgewohnheiten behandelt., dafür ist es nötig, Lebensmitteln, Verben des Essen und des Trinkens zu lernen.. Andererseits wird es versucht, die Vorkenntisse (Akkusativgebrauch, Ausdruck des Preises und „möchten“)miteinzuführen, um den Lernstoff...

In dieser Lehreinheit werden die Körperteile und das Aussehen behandelt., dafür ist es nötig, Körperteilebezeichnungen, Verben des Aussehens und Adjektiven zu lernen.. Andererseits wird es versucht, die Vorkenntisse (Personenangaben ud Possesivartikel) miteinzuführen, um den Lernstoff verständlicher...

In dieser Lehreinheit werden die Hobbys und die Freizeit behandelt., dafür ist es nötig, Hobbys, Verben der Freizeit zu lernen.. Andererseits wird es versucht, die Vorkenntisse (Freizeitaktivitäten) miteinzuführen, um den Lernstoff verständlicher zu machen...

Schüler werden vom Lehrer angeregt, sich nochmals mit der deutschen Sprache zu beschäftigen, indem sie aktiv ihre Vorkenntnisse wieder in die Praxis umsetzen. Schüler sollen sich sicher fühlen und dabei versuchen, sich in Situationen, welche die Stadt und die Orientierung...